【法律學系】
本系定位
法律學系成立於民國八十六年,師資陣容優秀,組織結構健全。自八十九學年起大學部擴增為雙班,九十一學年亦增設進修學士班,九十二學年度起碩士班獲准招生,為培育專業法治教育與實務工作人才為重心。
發展目標
1.透過訊序漸進的教學,奠定法學教育之學習與成效。
2.建立以基礎法學教育為目標,以及「學理」與「實務」並重之教學特色。
3.提升教師研究發展之「質」與「量」,以及鼓勵教師出版專書、論文、專案與舉行學術相關活動。
4.未來發展方向與特色將以「基本法學」與「科技法學」領域為重點規劃,並強化與遴聘相關領域之師資陣容。
5.將開發專業選修課程之模組化,提供學生依據個人能力、需要、興趣等選擇領域,並於畢業後得積極法學領域之教學、研究及各項社會服務工作。
6.培養學生具有學術及法務工作組織之人力素質,培養商標、專利、著作權、科技契約法規、生物科技、商法、證券交易、期貨交易、衍生性產品、金融控股、信託、新興商品等與法律結合之法律專業人力。
課程特色-重點規劃
1.大學部課程設計之專業必修視為法律學系應具備之基礎專業知識,亦是進階研習科技、財經等相關法律領域之基石,俾利學生皆能培養穩石的法學基礎,並依其興趣與潛能近一不選修其他專業學群之科目,強化專業能力,建構專業分工之觀念。
2.大學部專業選修課程分為三大學群:
(1)基礎法學學群,如法學緒論、英美法導論、法學方法導論等,俾供學生厚植法學研究實力。
(2)財經科技法學群,如國際貿易法、著作權法、專利法、商標法、土地法、公平交易法、消費者保護法、民商法專題研究、生物醫學科技與倫理等,以培育財經、科技法律專業人才為主要目標。
(3)社會法學群,如勞工法、租稅法總論、行政救濟法、社會福利法等,於財經、科技法律外,兼顧與人文、社會的互動,作育僂籅懋|法制的專業精英。
3.研究所課程著重兩個部分:
(1)法學語文課程:法學英文、法學日文與法學德文等,培養學生語文能力撰寫專業論文。
(2)專業法律課程:民法專題研究、刑法專題研究、憲法專題研究、憲法比較研究、行政法專題研究等課程。
教學特色-重點規劃
1.專業教學品質控管機制之推動:
(1) 每學年定期召開教學大綱研討會,確認課程內容之一致性與管制。
(2) 為提升教學品質,逐年增購教學軟硬體設備(包含教科書等書籍之更新、實習法庭之設備維護等)。
(3) 加強師資結構,延聘具有法律學專業背景之助理教授或博士學位之學經歷豐富優秀師資,並鼓勵教師積極辦理升等。
(4) 本系教師皆重視每學期所實施之教師教學評量與學生學習評量考核,以便了解學生之上課情形與師生互動狀況。本系各科教師之教學評鑑結果皆非常優良,且能提供教師教學實質的參考與改進教學方式之依據。
(5) 為提升教學品質,本系將定期舉辦教學觀摩研討會,由教學評鑑優良教師示範教學,以便做為教師相互交流教學方法之機會與參考。
2.專業教學設備之充實:
(1) 每學年不定期敬邀教師提出專業書籍與期刊雜誌採購之推薦。
(2) 購置教學相關影片與光碟等多媒體教具。
3.專業課程之設計:
(1)規劃專業學程課程,提供多元化學習機會。
(2)定期調整本系之輔系、雙主修開授之課程與學分數,以配合學生專業選擇之需求。
4.專業能力之輔導:
(1) 加強學生服務之熱忱與溝通協調能力,推動學生積極參與訴訟輔導與法律服務機會,培養學生服務精神。
(2) 鼓勵同學參加法律服務社團活動,以培養學生對當事人之晤談技巧。
(3) 針對專業學科考試,鼓勵大二、三同學踴躍參加模擬檢定考試,增加專業與就試經驗。
研究特色-重點規劃
1.提升教師法學領域研究發展之質與量。
2.規劃每學年辦理一至二次「學術交流活動」,期透過交流活動促進學術交流及合作。
3.組成研究服務團隊,積極爭取校外專案計畫:
4.每學年邀請校內外專家學者蒞校演講,以拓展本系師生學術研究之視野。
學生輔導-重點規劃
1.每學年邀集校內外專家學者或相關領域之輔導教師,辦理生涯規劃相關之講演與座談活動。協助學生發展完善的生涯規劃。
2.生活輔導:
規劃教師輔導之機制,配合學校落實導師制度,並由擔任各系之班級導師協助輔導學生生活、學業之狀況。協助導師增強輔導能力,定期召開導師知能研習會議,藉由相互討論等方式,了解導師職能工作以落實輔導。並建立教師與學生、家長之輔導聯繫網絡。
3.課業輔導:
加強學生課業學習輔導,利用學業預警制度,俾利即時展開學生落後輔導作業。協助同學了解與研習,學程、輔系或雙主修課程。並鼓勵研究生帶領大學部學生組織小組讀書會,提升讀書風氣。
4.就業輔導:
(1) 加強學生就業能力輔導,舉辦就業輔導座談及相關參訪活動。
(2) 積極與企業界建置建教合作機會,提高學生未來之就業競爭力。
(3) 與校外文教機構合作舉辦證照輔導考試與國家考試校內模擬測驗,以提升學生參與考試之意願與競爭力。
推廣建教-重點規劃
1.推廣教育部份
(1)規劃學士學分班、律師高考學分班與碩士學分班課程,俾利校外有志研習法學之人士進修深造。
(2)積極爭取政府機構委外之法治教育訓練專案計畫。以提升本系之推廣教育機會與活動。
2.社會服務部分
(1)本系每年度均向教育部申請「中、小學及社區法治教育活動」計畫案,將定期與鄰近地區之中小學透過本系教師學生辦理系列活動宣導法治教育,並於社區里鄰辦理法律宣導服務工作,以提供學生服務機會與社區交流服務。
(2)本系同學得於暑假期間至各地方法院檢察署觀護人室參與實習工作,並由法務部頒發實習證明,以提供培訓學生專業知能實習機會。
設備資源-重點規劃
1.充實圖書期刊:計劃性增加中西文各領域之法律專業圖書〈含德文、日文、英文等〉,與法學專業期刊等。
2.增購相關教學媒體設備(包含電腦設備、投影機及多媒體等教學軟體)。
3.籌設法律專業研究圖書室,多方蒐集校內外高等學位論文,提供本系師生教學研究學習之參考資料。
4.使用空間
(1)教學教室:本系保管三間一般教學教室與二間研討室,做為教學授課與學生集會、自習研讀使用,每間皆裝設空調設備,通風採光良好,均可支援多媒體教學使用。
(2)專業教室:本系保管有實習法庭教室一間,完全比照現行之法院法庭位置與規模規劃設置,得以配合相關課程之教學使用,並每學年編列預算維護、保養與更新所需設備。
(3)研究室:本系之專任教師均配有研究室:副教授級以上者單人一間、其餘教師為兩人一間,提供教師專業學術研究使用。

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